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昌平农广校开办“农民教育大讲堂”
08年共培训农民1746人次
为贯彻落实中央关于新农村建设和新型农民培养的精神,加强新农村实用人才队伍的培养,昌平农广校针对本区农民的需求,坚持以农民增收入为落脚点,积极开展“农民教育大讲堂”培训。“农民教育大讲堂”作为昌平区2008年直接关系群众社会生活方面的重要实事之一,昌平区教委颁发了[2008]1号文件——关于开展“农民教育大讲堂”培训工作的意见。农民教育大讲堂是随着社会主义新农村建设的深入,对农民综合素质提出的新的更高的要求。通过“农民教育大讲堂”活动进一步提高了昌平区农民综合素质,转变农民择业观念,促进农民就业增收。
一、培训指导思想和总体目标
开展“农民教育大讲堂”项目的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,落实科学发展观要求,紧紧围绕建设社会主义新农村的总体目标,密切结合昌平新农村建设示范村、试点村经济社会发展实际,坚持送教下乡,指导入户,以提高农民综合素质为重点,多渠道、多层次、多形式开展培训教育活动。充分展示学校在新农村建设求真务实、精益求精的作风。
总体目标是:在试点村开展农民喜闻乐见的教育培训活动,满足农民对于教育日益增长的多层次需求提高农民的法律意识、文明生活、健康生活、自主创业等方面的综合素质。
二、培训对象
2008年4月,昌平农广校接到区教委交给的2个镇、11 个新农村建设试点村、1500名新农民培养的任务,两个镇分别是:马池口镇、流村镇,11 个村分别是百泉庄、乃干屯、奤夿屯、马池口、辛店、北流、王峪、白羊城、韩台、长城峪、菩萨鹿。这11个试点村有市级试点村2个,区级试点村9个。接到任务后,我们首先深入到到各镇、村开展调研,作到有计划的培训,培训前我们都要进行培训需求分析。培训需求分析分为5个步骤,首先是培训问题分析,其次是培训对象分析,第三是工作任务分析,第四是知识、技能分析,第五是培训时间分析。培训需求分析目的是提高培训质量和培训的针对性。
培训需求分析后,按村有针对性的制定出培训计划,然后报区教委,区教委批准后,在培训村加挂“昌平区农民教育大讲堂”铜牌。培训完成后,认真填写3个表格,即:“完成情况征求意见表”、“大讲堂课程计划表”和“农民教育大讲堂花名册”。
三、培训内容
按照区教委的文件精神,“农民教育大讲堂”培训内容分为5大类:
A类为法律法规类:涉及农业、农村农民的各类法律、法规。
B类为文明礼仪类:包括奥运知识、奥运礼仪、公共场所礼仪、民俗接待礼仪等。
C类为文明生活类:包括心理调试教育、健康知识、花卉、民间手工艺等。
D类为基础素质教育:包括计算机操作知识、网络知识等。
E类为特色类:针对培训对象的需求有针对性的开展实用技术培训。
培训内容组合采用“A+X”套餐式(培训内容不低于24课时),即A类为必选项,培训时间不少于6课时,B、C、D、E类为选项类,即在4类项目中选2项,2项培训课时不低于18课时。如果在2项中选1项的话,课时也不能低于18课时。
四、培训的组织和教材
1、培训的组织领导
区教委成立“农民教育大讲堂”领导小组,教委主任任组长,成教中心和学校也相应的成立了领导小组,中心主任任组长,学校校长要亲自带队到镇、村开展调研,各镇、村都有明确的责任人。
2、培训教师
为保证培训质量,使“农民教育大讲堂”不流于形式,学校选派最有经验的教师,选派的教师要经过校长和中心主任的把关和区教委认可。
3、培训教材
“农民教育大讲堂”的培训教材非常重要,教材要有针对性,要适时、适地、适人、适用,为此我校去中央农广校购买了近万元的教材和光盘,将教材和光盘送到教师和乡镇、村农民手中,从而保证了大讲堂的质量和培训的顺利进行。
4、培训的保证措施
为了“农民教育大讲堂”的顺利进行,我们采取了以下措施:
(1)、保证培训经费
昌平“农民培训大讲堂”属于政府培训项目,前期培训经费先由培训单位垫付,区成教中心非常重视大讲堂培训,保证培训经费的正常支出。
(2)、为培训学员购买学习用具
为保证农民学习,我们为每个参加学习的农民购买了学习包,学习包上印有“农民教育大讲堂”、学校名称、电话等字样。另外还为农民购买了笔、本等学习用具。
(3)、保证交通工具
“农民教育大讲堂”培训,要培训进村,指导到户,培训500多课时,历时近100天,所以区成教中心制定了交通保证措施。
五、培训情况和效果
“农民教育大讲堂”培训,受到乡镇、村农民的欢迎,马池口镇谷镇长讲:“这个培训活动开展的好,农民欢迎,既解决了农民素质不高问题,又促进了农村稳定,是一件利国利民的事”。 “农民教育大讲堂“培训,是一种好的培训形式,农民欢迎。培训活动不仅能提高农民的综合素质,转变农民择业观念,还能促进农民增收,促进农村社会经济的发展,促进农村的稳定和繁荣。我校在“农民教育大讲堂”培训活动中,累计培训了1746人次。
经过2008年“农民教育大讲堂”试点培训工作完成,昌平农广校取得了一些经验,摸索出为农民培训的新路子,为09年继续开展好这项工作奠定了基础。
(昌平农广校)
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